1. Pregunta al Capítulo 1. Programa DHP, Principios Teóricos
¿Cuál es la relación entre Inteligencia y Pensamiento?
2. Pregunta al Capítulo 2. Clasificación de Programas
En el Enfoque de Pensar sobre el Pensamiento, tiene una característica que distingue a los otros, que es la práctica de enseñar a pensar como una materia dentro de las clases. ¿Es algo positivo sobre el programa? De ser así, ¿que ventajas le da al alumno?
3. Pregunta al Capítulo 3. Descripción del Programa
¿Por qué el programa que se le aplicó al Tecnológico de Monterrey tuvo éxito? ¿Fue meramente el programa de DHP o existieron factores externos que pudieron propiciar esto?
4. Pregunta “El Arte de Formular Preguntas”
En el documento “El arte de Formular Preguntas” divide las preguntas en Analíticas y Evaluativas. ¿Puede haber una combinación de ambas?
5. Pregunta Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo
El concepto de “complejidad” ¿qué beneficios y que desventajas aportó a las Ciencias Sociales?
6. Pregunta Mini Guía para el pensamiento Crítico
En la Mini Guía se enumeran los elementos del pensamiento y de igual forma se hace una gráfica con ellos. ¿Si son existiera uno de estos elementos, se estaría hablando de algo que no es un pensamiento?
7. Pregunta Prueba de Habilidades del Pensamiento
Los resultados del Test de New Jersey involucran una larga lista de Taxonomía de Habilidades. ¿Cuántas habilidades pueden ser un promedio positivo en un ser humano y cuantas demuestran ciertas deficiencias?
No hay comentarios:
Publicar un comentario